Türkiye’de Bir İlk Adana’dan: Liseliler Japon Usulü Temizliği (Osoji) Getiriyor!

Seyhan İstiklal Anadolu Lisesi, Japon temizlik disiplinini Türkiye eğitim sistemine entegre edecek tarihi bir projeye başladı.

Türkiye’de Bir İlk Adana’dan: Liseliler Japon Usulü Temizliği (Osoji) Getiriyor!

Eğitim dünyasında standartları değiştirecek vizyoner bir adım Adana’dan geldi. Seyhan İstiklal Anadolu Lisesi, okul içi hijyeni sağlamak amacıyla başlattığı "Sınıfımız Hep Temiz" projesini uluslararası bir boyuta taşıyor. Türkiye’de ilk kez bir devlet okulu, Japonya’nın dünyaca ünlü temizlik disiplini "Osoji" kültürünü yerinde incelemek ve Türk eğitim sistemine entegre etmek için harekete geçti.

​Japonya Temizlik Kültürü Adana’da "Reform" Olacak

​Projenin en dikkat çekici yanı, bugüne kadar akademik veya idari düzeyde sistematik olarak yapılmamış olan "Japonya Temizlik Kültürü Saha Araştırması" hedefi oldu. Okul Müdürü Hasan Basri Arslan ve Proje Koordinatörü Yusuf Koçak liderliğindeki ekip, bu fikrin tamamen kuruma özgü olduğunu belirtiyor.

​Kurulacak uzman heyet, Japonya’daki okullarda öğrencilerin kendi sınıflarını temizlemesi esasına dayanan sistemi yerinde gözlemleyecek. Elde edilen verilerle hazırlanacak bilimsel rapor, sadece Adana için değil, Milli Eğitim Bakanlığı nezdinde tüm Türkiye için bir "reform önerisi" niteliği taşıyacak. Bu dev vizyon için Adana Valiliği, Çukurova Kalkınma Ajansı ve AB fonlarına kapsamlı bir dosya sunularak bütçe desteği sağlanması hedefleniyor.

​Öğrencilerden "Değeri Ayağa Kaldıran" Slogan

​Projenin felsefesi, öğrenciler tarafından benimsenmiş durumda. Okul genelinde düzenlenen slogan yarışmasında 11/A sınıfı öğrencisi Buse Noyaner, projenin ruhunu özetleyen şu sözüyle birinci oldu:

"Yere düşen her çöp, bizden düşen bir değer demektir, değeri ayağa kaldır."

​Okul Müdürü Hasan Basri Arslan tarafından bayrak töreninde teşekkür beratı ile ödüllendirilen Noyaner, projenin sadece bir temizlik faaliyeti değil, bir "değerler eğitimi" olduğunu tüm okula kanıtladı.

​Baklava Ödüllü ve Şeffaf Eldivenli Sistem

​"Partisipatif Planlama" (Katılımcı Planlama) yöntemiyle yürütülen projede, öğrenciler sürecin bizzat yöneticisi konumunda.

  • Şeffaf Eldivenler: Gönüllü öğrenciler, kendilerine sağlanan özel ekipmanlarla (şeffaf eldiven, faraş, fırça) sınıflarını temizliyor.
  • Sorumluluk Alanları: Her öğrencinin sorumlu olduğu bir "duvar dibi" veya "orta alan" bulunuyor.
  • Tatlı Rekabet: Naif Tatlı Pasta markasının sosyal sorumluluk sponsorluğunda, haftanın en temiz sınıfı bir tepsi baklava ile ödüllendiriliyor.

​9 Aylık Pilot Çalışma Türkiye’ye Model Olacak

​Ekim 2025’te başlayan ve 9 ay sürmesi planlanan proje, bir "pilot çalışma" olarak kurgulandı. Proje Koordinatörü Yusuf Koçak, hedeflerinin sadece temiz sınıflar olmadığını belirterek; "Amacımız, öğrencilerin bu sorumluluğu bir yaşam kültürü haline getirmesi ve bu modelin ülkemizdeki tüm okullarda uygulanabilir hale gelmesidir" ifadelerini kullandı.

​Adana, bu projeyle birlikte "Temiz Çevre, Temiz Gelecek, Temiz Nesil" idealinin Türkiye'deki merkezi olmaya aday görünüyor.